Futuramente, l’inclusione sociale nei progetti della Comunità “Lo scoiattolo”.
Intervista a cura di Sara Gavinelli e Chiara Trio – Studentesse Università Cattolica Sacro Cuore – Milano
Fabiana Crudo e Valeria Magnelli, assistenti sociali, sono state tra le protagoniste, insieme ai loro ragazzi, di Futuramente, l’evento che si è tenuto a Milano il 23 maggio, nato dalla collaborazione tra Giffoni Innovation Hub e Civicamente. Crudo e Magnelli si impegnano quotidianamente per favorire l’inclusione sociale, nell’ambito dei progetti promossi dalla Comunità Educativa “Lo scoiattolo” di Sangineto, in provincia di Cosenza. Le abbiamo incontrate, per approfondire alcune delle questioni rimaste aperte a seguito del loro incontro presso gli IBM Studios di Piazza Gae Aulenti.
Per chi è legato direttamente o indirettamente al mondo della criminalità è facile essere oggetto di pregiudizi. Quali sono i più comuni e in che modo si possono contrastare?
Noi proveniamo da una realtà molto piccola della Calabria, ci troviamo tra Sangineto e Belvedere, in provincia di Cosenza. I ragazzi sono conosciuti e, quindi, sono ben integrati anche all’interno del contesto societario: frequentano il catechismo, fanno parte delle associazioni sportive, quindi non vediamo tanta discriminazione. Poi, però, quando ci troviamo in contesti più grandi, notiamo che vengono trattati un po’ con distacco.
La vostra è una vita di comunità. Come si riesce a far sentire questi ragazzi parte di una famiglia più grande, che è quella del mondo che li circonda?
I ragazzi crescono insieme, seguendo i principi che vengono dati nelle classiche famiglie, quindi il rispetto, per la scuola, per gli altri. Svolgono le attività tutti insieme, ma ognuno ha, poi un proprio progetto. A parte l’Amaro 30 Nodi, che fa parte di questo progetto che riguarda l’autonomia, un altro progetto al quale loro partecipano è quello del ristorante Sapori & Saperi di Belvedere. Fanno, ad esempio, i camerieri, quindi imparano un mestiere, oppure entrano in cucina, affiancando il cuoco. È un’opportunità, ovviamente, per loro per poter imparare qualcosa, affinché possano praticarlo in futuro, una volta usciti dal contesto comunitario, e per relazionarsi con le persone.
In fatto di politiche sociali e materia legislativa, quali credete possano essere le riforme necessarie a garantire giuste opportunità anche a chi, tra i minori, proviene da condizioni familiari complicate?
Sicuramente un progetto nazionale abbastanza attuale è “Care Leavers”, che serve soprattutto per “lanciare” nel mondo lavorativo adolescenti che sono in procinto di uscire dalle comunità educative. Ci si era, infatti, resi che lo Stato non riusciva a garantire un futuro a questi ragazzi dopo i 18 anni. Il progetto “Care Leavers” serve proprio per aiutarli a renderli pronti, più autonomi, per dargli un’opportunità e un sostegno economico. È infatti prevista una borsa, oltre a un tutor che li aiuta ad uscire dalla comunità e costruirsi un’autonomia.
Che messaggio sentite di voler condividere per incentivare le persone ad impegnarsi per favorire l’inclusione sociale?
Il messaggio che mettiamo in atto tutti i giorni: si può scegliere di avere una vita diversa rispetto a quella dei contesti in cui si nasce. Noi cerchiamo di dare il nostro aiuto in questo, nel poter scegliere un’alternativa di vita.
